大学十大品牌排行榜

西安翻译学院，民办大学，创办于1987年，以本科学历教育为主的综合性民办本科高校，专业培养复合实用型双专业涉外人才的多学科多专业的民办本科高校西安翻译学院由我国当代教育家、民办教育拓荒者丁祖诒先生创办。学校座落在西安市南郊风景秀丽的终南山下，其前身为创建于1987年的西安翻译培训学院。2000年经陕西省人民政府批准成立西安翻译职业学院，实施全日制高等职业教育。2005年经教育部批准升格为本科高校，更名为西安翻译学院。2009年，获得学士学位授予权。2013年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。学校始终坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”、“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念；坚持“质量立校、人才强校、科研促校、特色兴校”办学思路；坚持“不以营利为目的，取之于学，用之于学”公益性办学原则；坚持以“高尚教育”为引领，以“读书、做人、变革、奋进”为校训，实施“外语+专业+创新创业技能”和“专业+外语+创新创业技能”的应用型人才培养模式，培养服务区域经济社会发展需要的应用型高级专门人才。学校下设亚欧语言学院、英文学院、商学院、教育学院、工程技术学院、文学院、艺术学院、健康学院、翻译研修学院、继续教育学院和创新创业学院11个二级学院、思想政治教学部和体育教学部2个教学部和公共艺术教育中心、专设国防教育教研室。学院开设本科专业36个，专科专业24个，涵盖文、经、管、工、艺、法、教育、医学等八大学科门类。学校始终坚持社会主义办学方向，以西译精神为支撑，以文化育人为根本，积极弘扬社会主义核心价值观，努力开展校园文化建设。学校依托终南学社，举办终南大讲堂，创办《西安翻译学院学报》和《陕西终南文化研究》等学术期刊，编辑出版《西译文丛》和《终南文库》等系列丛书。学校坚持“知识、能力、素质”三位一体的育人模式。定期举办春、秋诗会，“人文天地”文艺会演和中秋晚会、元旦晚会等。50个学生社团开展丰富多彩的校园文化活动，加强第二课堂建设，提高学生综合素质。通过美化校园环境，营造人文氛围，推进各类学科竞赛，强化个性培养和准军事化管理，形成了独具特色的校园文化。学校坚持开放办学，积极开展校际交流与合作。与西北大学、解放军西安通信学院、延安大学等省内大学建立帮扶关系，与加拿大菲沙河谷大学、美国圣荷西大学、日本福州外国语学院等十几所国（境）外院校建立交流与合作关系。近年来，有1000余人赴国（境）外攻读硕士学位；有18名师生先后赴东欧及澳大利亚做访问学者和国家公派留学。学院多次组织师生参加国际青年发展峰会论坛，还聘请欧盟议会议员Robert George Karthus博士等多位国内外专家教授来院作报告，不断加强学术交流与合作。学校同美国地方政府建立了学生带薪赴美实习的合作关系，先后有1200余名学生赴美国实习。

中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。1958年9月创建于北京，首任校长由郭沫若兼任。她的创办被称为“我国教育史和科学史上的一项重大事件”。建校后，中国科学院实施“全院办校，所系结合”的办学方针，学校紧紧围绕国家急需的新兴科技领域设置系科专业，创造性地把理科与工科即前沿科学与高新技术相结合，注重基础课教学，高起点、宽口径培养新兴、边缘、交叉学科的尖端科技人才，汇集了严济慈、华罗庚、钱学森、赵忠尧、郭永怀、赵九章、贝时璋等一批国内最有声望的科学家，使学校得到迅速发展，建校第二年即被列为全国重点大学。

西安交通大学，前身是1896年创建于上海的南洋公学，1956年内迁西安，985国家重点建设高校，以理工为主/多学科并重的综合性研究型大学西安交通大学是国家教育部直属大学，为我国兴办的高等学府之一。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学。2000年4月，国务院决定，将西安医科大学、陕西财经学院与西安交通大学合并，组成新的西安交通大学。今日的西安交通大学是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等10个学科门类的综合性研究型大学。学校设有26个学院（部）、9个本科生书院和13所附属教学医院。现有教职工5943人，专任教师2993人，教授、副教授1800余人。西安交通大学建校120年来，形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统和爱国爱校、饮水思源的品格，坚持“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学特色，不断开拓创新，精勤育人。迁校60年来，学校为国家输送了24万各类人才，毕业生在社会各界享有良好的声誉。学校积极探索，大胆创新，实现了办学模式的改革。大力推进基于通识教育、科研能力和创新能力培养的“2+4+X”研究型大学人才培养新模式，实现从知识传授型向探索研究型教育的转变。2006年始，西安交大在国内高校实行“书院制”，全体本科生进入书院。书院和学院的“双院制”培养模式为学子插上了腾飞的翅膀。2007年，学校创办“钱学森实验班”，因材施教，培养拔尖人才；创办医学“宗濂实验班”，探索符合医学教育规律的人才培养模式。学校兴建了旨在发展学生科技兴趣爱好、鼓励发明创造的“工程坊”，鼓励学生“小发明、大创造”。2010年，学校首届“基础学科拔尖人才实验班”开课。作为目前国内仅有的两所开办“少年班”教育的高校之一，西安交大以其独特的教育理念，宽松的学习氛围，强大的师资配置，良好的教学效果得到了学生和家长的好评。学校科技工作以面向国家重大需求、瞄准国际前沿、突出自主创新、加速成果转化为发展战略，不断增强科技创新能力，提升科技竞争力。依托学科与人才培养优势，创新产学研合作模式，与政府、大中型企业建立研发中心，注重解决行业关键性技术问题，充分发挥科技对区域经济和社会发展的支撑作用。西安交通大学国际交往广泛，自2000年以来，邀请了14位诺贝尔奖、1位菲尔茨奖获得者及2000余位国外教授来访讲学，合作研究、学术交流的世界各国学者、企业高层、政府要员达17000余人；先后派出赴国外访问、进修、研究及攻读学位的教师和学生8000余人次，参加国际会议2000余人。与美、日、英、法、德、意、新、韩等42个国家和地区的145所高等学校和研究机构建立了校际合作关系。目前有来自86个国家的1400余名外国留学生就读于西安交大。西安交通大学位于陕西省西安市，现有兴庆、雁塔和曲江三个校区，总占地面积198.94万平方米，各类建筑总面积203.85万平方米。图书馆累计藏书507.01万册（件），报刊10053种，现刊4089种。引进国内外电子资源252种；中外文全文电子期刊近28639种，电子图书107万册。15种百年以上历史的世界期刊。图书馆自动化集成系统与校园网、CERNET 和 Internet 连接，校内外用户均可通过远程终端或互联网访问。学校有具备国际大学水平的校园计算机网。学校建有条件良好的现代化学生公寓及学生综合餐厅，有总面积达1万多平方米的“思源学生活动中心”，有设施优良的体育运动场。学校奖助体系完备，本科生年度奖学金达1200余万元，年发放助学贷款1440余万元。学校设立的用于研究生培养的创新基金，每年额度5000万元左右。学校还建有现代化的大学生心理健康教育与咨询中心。在新的历史起点上，西安交通大学不断适应国内外高等教育改革发展的新形势，加强系统谋划，深化综合改革，逐步搭建起适应国际潮流的高等人才培养基本构架，建立起现代化的科学决策体系、执行体系和监督体系，使学校的管理模式和国际接轨，努力抢占制高点、实现新跨越，奠定了建设中国特色世界水平大学的坚实基础。

兰州大学，建于1909年，国家985重点建设高校，开西北高等教育之先河，在国际学术刊物上发表论文多/引用率高的综合性大学兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。校园面积3,807亩，建有6个校区，有2所附属医院、1所口腔医院。学校现有本科生20,559人，硕士研究生9,018人，博士研究生2,063人。兰州大学学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。站在新的历史起点上，兰州大学将以建设知名的高水平研究型大学为目标，秉承“自强不息、独树一帜”的校训，弘扬兰大精神，强化开放意识，注重内涵建设，提升教育质量，坚持人才强校战略，努力构建和谐校园，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力，开创学校事业发展的新局面，为西部地区经济和社会发展、为我国高等教育发展和民族振兴做出新的更大贡献！

文华学院，原华中科技大学文华学院，2014年转制改名，中国知名独立学院，创新人才培养模式的个性化教育院校 文华学院前身——“华中科技大学文华学院”， 是2003年5月经教育部批准的普通全日制高校，由武汉美联地产有限公司与华中科技大学共同举办。2014年5月，教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校，更名为“文华学院”。      学校现有普通全日制在校学生14000余人，设置了本科专业37个、专科专业10个，涵盖工、管、文、法、经、艺术6大学科门类，初步形成“工学为主，多学科协调发展”的学科专业发展格局。学校面向全国27个省、市招生。学校还与美国、英国、澳大利亚等国家的多所著名高校建立了校际合作关系。 学校坚持以学生为中心，创建个性化教育办学特色。首设潜能导师制，发掘学生“潜能”，深化“立志”教育，实行“一人一规划”、“一生一张课表”、 “一师一优课”，为学生自由发展创设广阔空间。努力探索为每个学生提供适合的教育，创建多样性创新人才培养模式，实施个性化教育，努力营造有利于创新型、应用型人才健康成长的校园环境与氛围。

以商科教育为特色，国内办学水平和办学层次较高的财经类民办大学，以管理/经济为主，艺术/文学/教育/工学等协调发展的国际化应用型普通本科高校西安欧亚学院是一所经国家教育部批准，以管理、经济为主，艺术、文学、教育、工学等协调发展的国际化应用型普通本科高校。 学校懂得学生的个性化特征，和当今市场经济新鲜的变革，并且前瞻性地把握现代社会对人才的需求。培养优秀的毕业生，使其具备专业才能、终身学习能力和批判性思维，以应对全球化的工作环境。 自建校起，欧亚就始终坚持初心，为学生提供高质量的教育服务，23年来获得持续发展和良好的社会口碑。目前共有2万余名学生在会计学院、物流贸易学院、金融学院、休闲管理学院、文化传媒学院、人文教育学院、艾德艺术设计学院、信息工程学院、人居环境学院、高职学院这10个二级学院50余个专业中，根据自己的特长有选择地完成大学学业。 

始于1891年，知名的理工类学府，致力于为教育事业/政府及工业发展需要培养富有创造力的科学家和工程师的知名大学加州理工学院（California Institute of Technology, 缩写为Caltech）是美国的一所久负盛名的大学，位于加利福尼亚州的帕萨蒂纳(Pasadena)，创建于1891年。这所学校规模不算大，只有1000余名研究生和900余名本科生，然而在《泰晤士报高等教育》2010年世界大学中位列全球前列。加州理工学院是的理工类学府。加州理工学院只有50.18公顷土地面积且仅培育了两万两千余名学生，却有31人32次获得诺贝尔奖。加州理工学院拥有一批科学家，美国《探索》杂志于2008年评选出了美国20位40岁以下的聪明的科学家，他们被视为各自研究领域的天才，结下了累累硕果，在这20位天才科学家中加州理工学院的教授竟占4席。学校有六大学系： 生物学、化学及化学工程系、工程与应用科学、地质学及行星学、人类学和社会科学、物理数学和天文学。加州理工研究生课程门门都出类拔萃，2010年U.S. News美国大学研究生院中，加州理工学院的物理专业、化学第、航空航天第、地球科学第、生物学第、电子工程第、数学第、计算机科学、经济学均具全美前列。加州理工科研设施专业，有布斯计算中心、Hale天文台、地震实验室、Kerckhoff海洋验室、Big Bear太阳系观测站、Palomar天文台、Owens峡谷射电天文台、NASA的喷气推进实验室（JPL）、环境质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站、斯坦福线性加速器具中心等。特别值得一提的是喷气推进实验室（JPL），在这里科学家们成功实验设计了人类较早的现代火箭，设计组装了美国阿波罗登月计划的太空飞船。半个世纪来JPL参与设计和发射许多有重大意义的太空飞船，比如探索者计划，水手计划，伽利略计划，火星全球探测者，卡西尼惠更斯卫星，斯皮策深空望远镜。物理学家爱因斯坦、费曼、密立根、盖尔曼，天文学家哈雷、遗传学的鼻祖摩尔根、火箭专家冯·卡门都曾执教于此。除了众多的诺贝尔奖得主之外，毕业于加州理工的校友还有英特尔公司的创始人戈登·摩尔，登月宇航员哈里森·施密特，中国导弹专家钱学森，中国力学之父钱伟长等等。科学是加州理工学院的主题，许多物理学家、化学家都在加州理工学院做出震动科学界的发现。爱因斯坦是在这儿放弃了他的“宇宙不变论”而认可了“宇宙扩展论”；物理学家卡尔·安德逊在这里发现了正电子；物理学家戴尔布拉克在这里对病毒的遗传结构和复制机理做出了重大发现，导致了分子遗传学的诞生； 物理学家盖尔曼在这里提出夸克理论；地质化学家派特森在这里推算出现代科学界公认的地球年龄一46亿年。也是在这里，性格外向、诙谐幽默的诺贝尔物理奖得主理查德·费曼几十年如一日地授课，成为学生们崇拜的教授之一。现在，这里还有诺贝尔化学奖获得者鲁道夫·马尔克斯（Rudolph Marcus），诺贝尔物理奖获得者莫利·吉尔曼（Murry Gellmann），诺贝尔生物奖的艾德·路易斯（Ed Lewis）等等。前前后后，加州理工学院共出了三十二名诺贝尔奖获得者，它的学生们的确有权利骄傲。

西北工业大学，由1957年西北工学院与西安航空学院合并而来，985重点建设学校，曾参与神舟系列飞船研制的极具科研实力的高等院校西北工业大学坐落于陕西西安，是我国同时发展航空、航天、航海（三航）工程教育和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学，现隶属于工业和信息化部。学校办学资源富集，学科特色鲜明。现有学生26000余名，教职工3700余人，拥有友谊与长安两个校区，占地面积5100亩，设有16个专业学院和国际教育学院、教育实验学院，拥有65个本科专业，32个硕士学位一级授权学科、120个硕士点，22个博士学位一级授权学科、71个博士点，17个博士后流动站。形成了以三航学科群为引领，3M（材料、机电、力学）学科群、3C（计算机、通信、控制）学科群、理科学科群和人文社科学科群协调发展的学科体系。学校坚持引培并重，打造人才高地。实施从青年教师到杰出学科带头人全过程的“翱翔人才工程”，构建青年教师成长支持体系，建设层级合理的人才梯队。完善准长聘机制，激发人才活力。打造优质中小幼服务，为人才解决后顾之忧。设立校内人才特区、海外工作特区，形成高端人才聚集的环境和效应。风劲帆满海天阔，三航领军铸华章。西北工业大学将努力扎根中国大地，着力提升服务国家重大战略需求、服务国防科技工业、服务国家现代化建设和推动世界科技进步的能力，坚守使命，改革创新，凝心聚力，追求卓越，以更加开阔的视野，更加昂扬的姿态，更加开放的胸怀，更加扎实的工作，为早日建成学科特色鲜明，在航空、航天、航海等领域具有重大影响的大学再谱新章！

上海交通大学，始于1896年南洋公学，“985工程”“211工程”重点建设高校，涵盖理/工/医/经/管/文/法等学科门类的综合性研究型大学 上海交通大学是我国历史悠久、享誉海内外的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过121年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的大学。             十九世纪末，甲午战败，民族危难。中国近代实业家、教育家盛宣怀和一批有识之士秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。建校伊始，学校即坚持“求实学，务实业”的宗旨，精勤进取，笃行不倦，被誉为“东方MIT”。抗战时期，广大师生历尽艰难，移转租界，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。解放前夕，广大师生积极投身民主革命，学校被誉为“民主堡垒”。             新中国成立初期，为配合国家经济建设的需要，学校调整出相当一部分优势专业、师资设备，支持国内兄弟院校的发展。五十年代中期，学校又响应国家建设大西北的号召，根据国务院决定，部分迁往西安，分为交通大学上海部分和西安部分。1959年3月两部分同时被列为全国重点大学，7月经国务院批准分别独立建制，交通大学上海部分启用“上海交通大学”校名。历经西迁、两地办学、独立办学等变迁，为构建新中国的高等教育体系，促进社会主义建设做出了重要贡献。六七十年代，学校先后归属国防科工委和六机部领导，积极投身国防人才培养和国防科研，为“两弹一星”和国防现代化做出了巨大贡献。   改革开放以来，学校以“敢为天下先”的精神，大胆推进改革：组成教授代表团访问美国，实行校内管理体制改革，接受海外友人巨资捐赠等，有力地推动了学校的教学科研改革。在国家和上海市的大力支持下，学校以学科建设为龙头，先后恢复和兴建了理科、管理学科、生命学科、法学和人文学科等。1999年，上海农学院并入；2005年，与上海第二医科大学强强合并。至此，学校完成了综合性大学的学科布局。近年来，通过国家“985工程”和“211工程”的建设，学校高层次人才日渐汇聚，科研实力提升，实现了向研究型大学的转变。与此同时，学校通过与美国密西根大学等大学的合作办学，实施国际化战略取得重要突破。1985年开始闵行校区建设，历经30多年，已基本建设成设施完善，环境优美的现代化大学校园，并已完成了办学重心向闵行校区的转移。学校现有徐汇、闵行、黄浦、长宁、七宝、浦东等校区，总占地面积300余万平方米。通过一系列的改革和建设，学校的各项办学指标大幅度上升，实现了跨越式发展，整体实力显著增强。  学校现有本科专业64个，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术等九个学科门类；新世纪以来获47项高等教育国家教学成果奖（其中31项独立完成）；拥有国家实验教学示范中心6个，国家虚拟仿真实验教学示范中心3个，上海市实验教学示范中心10个；有国家教学团队8个，上海市教学团队15个；有国家教学名师8人，上海市教学名师36人；有国家精品课程46门，国家视频公开课13门，国家精品资源共享课程23门，上海市精品课程162门；有国家双语示范课程7门，上海高校示范性全英语课程14门。学校荣获国家“双创示范基地”，成立学生创新中心。       学校现有一级学科博士学位授权点38个，覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等8个学科门类；一级学科硕士学位授权点56个，覆盖12个学科门类；博士专业学位授权点3个；硕士专业学位授权点23个；35个博士后流动站；1个国家实验室（筹），1个国家重大科技基础设施，8个国家重点（级）实验室，1个国家科研机构，5个国家工程研究中心，2个国家工程实验室，1个国家研发中心，1个国防重点学科实验室，3个国家协同创新中心，1个国际联合实验室，15个教育部重点实验室，5个卫生部重点实验室，1个农业部重点实验室，31个上海市重点实验室，5个教育部工程研究中心，5个上海市工程技术研究中心，4个上海市功能型平台，1个国家社科基金决策咨询点，5个上海市哲学社会科学创新研究基地，3个上海市高校智库，4个上海市人民政府决策咨询研究基地（专家工作室），2个上海市软科学基地，1个教育部高等学校软科学研究基地,3个世界卫生组织合作中心，1个国家技术转移中心和1个国家大学科技园。目前，正在建设面向世界基础科学前沿和国家战略需求的研究机构，如李政道研究所、中国城市治理研究院、中国质量发展研究院等。             上海交通大学深厚的文化底蕴，悠久的办学传统，奋发图强的发展历程，特别改革开放以来取得的巨大成就，为国内外所瞩目。这所英才辈出的百年学府正乘风扬帆，以传承文明、探求真理为使命，以振兴中华、造福人类为己任，向着“综合性、研究型、国际化”的世界大学目标奋进！

始于1940年,“211工程”“985工程”建设高校,专注国防科技工业人才培养和国防武器装备研制的国防工业院校北京理工大学创立于1940年，前身是延安自然科学院。从1940年，在延安诞生为抗战建国服务，到21世纪的今天，为创新型国家建设培养高层次人才；从露天课堂、吃住窑洞，到现代化校区、国家重点实验室。北京理工大学将树立“引领之雄心、育才之恒心、报国之决心”，“一切从提高教学质量出发，一切从培养学生发展出发，一切从奉献伟大祖国出发”，在建设优良理工大学的道路上继续书写更加辉煌的篇章！

始于1928年，国内较早专门开展女性教育的普通高等院校，西部地区较早拥有学士学位授予权的民办高校西安培华学院坐落于西安，是一所经国家教育部批准的西部较早拥有学士学位授予权的民办本科高校。学校现有高新、长安、郭杜3个校区，总占地面积130多万平方米，教学仪器设备值近1.5亿元。学校设有15个二级学院，开设本、专科专业60余个，形成了以财经、医学和女性教育为主，经、管、文、法、理、工、医、艺术等多学科协调发展的办学格局。学校现有普通本专科在校生近22000人，其中本科生15300余人。截至2017年3月，学校有教职工1500余人。学校图书馆建筑面积2.6万平方米，馆藏纸质图书160余万册，电子图书168万册，电子期刊1.8万种，中外文数据库11个，数字化文献资源总存储176TB。建成了万兆光纤互联的校园网，建有全橡胶标准体育场、体育馆、篮球场、网球场、排球场等运动场所。

西安翻译学院，民办大学，创办于1987年，以本科学历教育为主的综合性民办本科高校，专业培养复合实用型双专业涉外人才的多学科多专业的民办本科高校西安翻译学院由我国当代教育家、民办教育拓荒者丁祖诒先生创办。学校座落在西安市南郊风景秀丽的终南山下，其前身为创建于1987年的西安翻译培训学院。2000年经陕西省人民政府批准成立西安翻译职业学院，实施全日制高等职业教育。2005年经教育部批准升格为本科高校，更名为西安翻译学院。2009年，获得学士学位授予权。2013年顺利通过教育部本科教学工作合格评估。学校始终坚持“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”、“办学以教师为本，教学以学生为本”的办学理念；坚持“质量立校、人才强校、科研促校、特色兴校”办学思路；坚持“不以营利为目的，取之于学，用之于学”公益性办学原则；坚持以“高尚教育”为引领，以“读书、做人、变革、奋进”为校训，实施“外语+专业+创新创业技能”和“专业+外语+创新创业技能”的应用型人才培养模式，培养服务区域经济社会发展需要的应用型高级专门人才。学校下设亚欧语言学院、英文学院、商学院、教育学院、工程技术学院、文学院、艺术学院、健康学院、翻译研修学院、继续教育学院和创新创业学院11个二级学院、思想政治教学部和体育教学部2个教学部和公共艺术教育中心、专设国防教育教研室。学院开设本科专业36个，专科专业24个，涵盖文、经、管、工、艺、法、教育、医学等八大学科门类。学校始终坚持社会主义办学方向，以西译精神为支撑，以文化育人为根本，积极弘扬社会主义核心价值观，努力开展校园文化建设。学校依托终南学社，举办终南大讲堂，创办《西安翻译学院学报》和《陕西终南文化研究》等学术期刊，编辑出版《西译文丛》和《终南文库》等系列丛书。学校坚持“知识、能力、素质”三位一体的育人模式。定期举办春、秋诗会，“人文天地”文艺会演和中秋晚会、元旦晚会等。50个学生社团开展丰富多彩的校园文化活动，加强第二课堂建设，提高学生综合素质。通过美化校园环境，营造人文氛围，推进各类学科竞赛，强化个性培养和准军事化管理，形成了独具特色的校园文化。学校坚持开放办学，积极开展校际交流与合作。与西北大学、解放军西安通信学院、延安大学等省内大学建立帮扶关系，与加拿大菲沙河谷大学、美国圣荷西大学、日本福州外国语学院等十几所国（境）外院校建立交流与合作关系。近年来，有1000余人赴国（境）外攻读硕士学位；有18名师生先后赴东欧及澳大利亚做访问学者和国家公派留学。学院多次组织师生参加国际青年发展峰会论坛，还聘请欧盟议会议员Robert George Karthus博士等多位国内外专家教授来院作报告，不断加强学术交流与合作。学校同美国地方政府建立了学生带薪赴美实习的合作关系，先后有1200余名学生赴美国实习。

创办于1891年，美国著名的私立大学，享誉世界的研究型大学，盛产美国国会成员的院校斯坦福大学（全称：小利兰·斯坦福大学，英语：StanfordUniversity，全称LelandStanfordJuniorUniversity，1891年10月1日—）是美国一所私立大学。它位于加利福尼亚州的斯坦福市，临近旧金山。斯坦福大学拥有的资产属于世界大学中较大的之一。斯坦福大学位于美国加利福尼亚州的帕拉阿图市（ Palo Alto ），与旧金山（ San Francisco ）相邻，乘坐汽车只需要 1 个小时便可到达旧金山。 加州的气候宜人，人种差异大，定居于此的亚裔人士也很多。该州开放的民风，对于新观念的接受程度显然也较其他的美国各州来得强。曾经有人这么比喻加州，说加州仿佛位于东西俩股文化势力冲突的版块上；而也就是因为异文化的冲击，造成加州有别于其他美国城市的都会美感。斯坦福大学（Stanford University）始建于1885年。当时的加州铁路大王、曾担任加州州长的老利兰·斯坦福为纪念他在意大利游历时染病而死的儿子，决定捐钱在帕洛·阿尔托成立以他儿子命名的大学，并把自己8180英亩用来培训优种赛马的农场拿出来作为学校的校园。他们的这一决定为以后的加州及美国带来了无尽的财富，尽管当时这里在美国人眼中还是荒凉闭塞的边远西部。直到现在，人们还称斯坦福为“农场”。因此，在斯坦福大学，自行车是学生们必备的交通工具。斯坦福大学基金雄厚，经费充足，教学设备也极为充裕。图书馆藏书六百五十万册。校内设有七千多部电脑供学生使用，亦设有多个电脑室及电脑中心为学生提供服务。学生可利用网络与校内的师生联系。此外，校内的体育设施也很多，有能容纳八万五千人的体育馆、高尔夫球场和游泳池等。六十年代，当加利福尼亚大学伯克利分校在学术和学生运动上双双远近闻名之际，斯坦福大学却还默默无闻。斯坦福的腾飞，是七十年代之后的事，恐怕还得归功于斯坦福的大。八千多英亩的面积，学校想怎么样用也用不完，于是一九五九年工程学院院长特曼（Frederick Terman）提出了一个构想——这便是斯坦福大学的转折点：将一千英亩以极低廉、只具象征性的地租，租给工商业界或毕业校友设立公司，再由他们与学校合作，提供各种研究项目和学生实习机会。斯坦福成为美国在校园内成立工业园区的大学。得益于拿出土地换来的巨大收获这个建议，斯坦福使自己置身于在美国的前沿：“工业园区内企业一家接一家地开张，不久就超出斯坦福能提供的土地范围，向外发展扩张，形成美国加州科技专业、精英云集的“硅谷（Silicon Valley,也译作“矽谷）。斯坦福大学被科技集团与企业重重包围，与高科技、与商界、更与实用主义和开拓精神这些典型的“美国精神建立密切的联系。随着美国西海岸“高科技带的兴起，各个电脑公司，包括“世纪宠儿微软公司纷纷在这一线安营扎寨，斯坦福大学的地位越来越举足轻重。 斯坦福大学的毕业生为人类文明、科学技术进步、世界政治经济、和现代商业发展做出了贡献。斯坦福大学奠基并创建了美国硅谷，孕育了享誉世界的现代科技文化。斯坦福大学的毕业生们创造了世界众多企业，包括HP,Cisco, EBay, Electronic Art, Gap, Google, Nike, Sun, Yahoo,以及数以百计的美国上市公司，等等。

吉林大学，始于1946 年，教育部直属全国重点综合性大学，东北地区著名高等学府，国家基础科学研究和高层次人才培养重要基地。吉林大学坐落在吉林省长春市。学校始建于1946 年1984 年成为建立研究生院的22 所大学之一，1995 年通过国家教委“211 工程”审批，2004 年被批准为中央直接管理的学校。2000年，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。2004年，原中国人民解放军军需大学转隶并入。学校学科门类齐全，下设44个学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13大学科门类；有本科专业126个，一级学科硕士学位授权点56个，一级学科博士学位授权点44个，硕士学位授权点291个，博士学位授权点244个，博士后科研流动站42个；学校师资力量雄厚，有教师6624人，其中教授2014人，博士生指导教师1213人。学校现有国家重点实验室5个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程实验6个，国家工程技术研究中心1个，教育部人文社会科学重点研究基地6个，教育部重点实验室11个，其他行业部委重点实验室23个。学校已建立起学士－硕士－博士完整的高水平人才培养体系。在校全日制学生70157人，其中博士生、硕士生25084人，本专科生43601人，留学生1472人，另有成人教育学生170947人。学校聚焦名校合作，逐步完善全球网络布局，目前，已经与39个国家和地区的270所高校和科研机构建立了合作关系。学校坚持“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，积极引导和推动科技产业在规范管理的基础上健康发展。组建成立吉林吉大控股有限公司，统一规范管理学校经营性国有资产。推进学校全资企业的改革，建立和实行现代企业制度。大力推进学校科技成果的转化和产业化，长春吉大▪小天鹅仪器有限公司、长春电信工程设计院有限公司、吉林省吉大机电设备有限公司等一批产、学、研相结合的高科技公司正在蓬勃发展。学校现有6个校区7个校园，校园占地面积611万多平方米，校舍建筑面积274万平方米。学校在珠海市建有珠海校区，占地面积5000亩。学校图书馆各类藏书757万册，已被确定为联合国教科文组织、联合国工业发展组织和世界银行的藏书馆。

始于1913年，原华中科技大学武昌分校，中国较早的独立学院，中国教育创新改革倡导者，国内本科专业办学实力强、办学水平高、办学特色鲜明的民办大学 武昌首义学院是2000年8月经国家教育部批准设立，由华中科技大学和武汉军威文化传播集团合作兴办。学校初名华中科技大学军威学院，翌年3月更名华中科技大学武昌分校，2015年5月复更为现名。 学校坐落于武昌南湖。现占地面积1000余亩，建筑总面积59万平米。现代教学与生活设施体系完善。校园林秀花香、环境幽雅。在校生规模1.3万余人。教职工近千人，其中专任教师709人。具有高级以上职称教师298人，具有硕士以上学位教师570人。 设有信息科学与工程、机电与自动化、城市建设、外国语、经济管理、新闻与法学、艺术设计等七个院，及基础科学部、思想政治理论课部等。41个本科专业分布于信息、机电、土木、经管、文法、艺术等六类学科中。建有数控、光信息、通信、网络、新闻传播和模拟法庭等68个基础及专业实验室。2008年9月，设中国大陆台资企业人才培养基地。图书馆中文纸本图书133万册，电子图书475万册。

始于1895年北洋大学，“211工程”“985工程”建设大学，建筑老八校，以工为主/理工结合/多学科协调发展综合性研究型大学天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日。天津大学卫津路校区占地总面积140万平方米，建筑面积134.1万平方米。学校校园环境整洁，景色优美，被誉为花园式学校，每年4月中旬的海棠季吸引上万市民前来参观。学校卫津路校区有两座总建筑面积为2.6万平方米的图书馆，北洋园校区有一座4.3万平方米的图书馆，两校区馆藏书刊总量290多万册，另有多种音像资料、微缩资料和各类光盘数据库近230个。天津大学北洋园校区占地总面积243.57万平方米，规划总建筑面积130万平方米，目前已完成一期90万平方米建设，于2015年9月投入使用。北洋园校区传承了厚重典雅的北洋元素风貌，同时充满和谐、智慧的现代气息。学校重视国际交流与合作，现有各类留学生2668人，来自133个国家和地区。与世界上40个国家和地区的200所高校、研究机构及公司签署协议。在海外成立了3所孔子学院，分别是斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院。在世纪之初，学校制订了面向新世纪的总体发展目标和“三步走”发展战略：努力把学校建设成为世界知名高水平大学，并在本世纪中叶建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的大学。

西安交通大学，前身是1896年创建于上海的南洋公学，1956年内迁西安，985国家重点建设高校，以理工为主/多学科并重的综合性研究型大学西安交通大学是国家教育部直属大学，为我国兴办的高等学府之一。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学。2000年4月，国务院决定，将西安医科大学、陕西财经学院与西安交通大学合并，组成新的西安交通大学。今日的西安交通大学是一所具有理工特色，涵盖理、工、医、经济、管理、文、法、哲、教育和艺术等10个学科门类的综合性研究型大学。学校设有26个学院（部）、9个本科生书院和13所附属教学医院。现有教职工5943人，专任教师2993人，教授、副教授1800余人。西安交通大学建校120年来，形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统和爱国爱校、饮水思源的品格，坚持“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学特色，不断开拓创新，精勤育人。迁校60年来，学校为国家输送了24万各类人才，毕业生在社会各界享有良好的声誉。学校积极探索，大胆创新，实现了办学模式的改革。大力推进基于通识教育、科研能力和创新能力培养的“2+4+X”研究型大学人才培养新模式，实现从知识传授型向探索研究型教育的转变。2006年始，西安交大在国内高校实行“书院制”，全体本科生进入书院。书院和学院的“双院制”培养模式为学子插上了腾飞的翅膀。2007年，学校创办“钱学森实验班”，因材施教，培养拔尖人才；创办医学“宗濂实验班”，探索符合医学教育规律的人才培养模式。学校兴建了旨在发展学生科技兴趣爱好、鼓励发明创造的“工程坊”，鼓励学生“小发明、大创造”。2010年，学校首届“基础学科拔尖人才实验班”开课。作为目前国内仅有的两所开办“少年班”教育的高校之一，西安交大以其独特的教育理念，宽松的学习氛围，强大的师资配置，良好的教学效果得到了学生和家长的好评。学校科技工作以面向国家重大需求、瞄准国际前沿、突出自主创新、加速成果转化为发展战略，不断增强科技创新能力，提升科技竞争力。依托学科与人才培养优势，创新产学研合作模式，与政府、大中型企业建立研发中心，注重解决行业关键性技术问题，充分发挥科技对区域经济和社会发展的支撑作用。西安交通大学国际交往广泛，自2000年以来，邀请了14位诺贝尔奖、1位菲尔茨奖获得者及2000余位国外教授来访讲学，合作研究、学术交流的世界各国学者、企业高层、政府要员达17000余人；先后派出赴国外访问、进修、研究及攻读学位的教师和学生8000余人次，参加国际会议2000余人。与美、日、英、法、德、意、新、韩等42个国家和地区的145所高等学校和研究机构建立了校际合作关系。目前有来自86个国家的1400余名外国留学生就读于西安交大。西安交通大学位于陕西省西安市，现有兴庆、雁塔和曲江三个校区，总占地面积198.94万平方米，各类建筑总面积203.85万平方米。图书馆累计藏书507.01万册（件），报刊10053种，现刊4089种。引进国内外电子资源252种；中外文全文电子期刊近28639种，电子图书107万册。15种百年以上历史的世界期刊。图书馆自动化集成系统与校园网、CERNET 和 Internet 连接，校内外用户均可通过远程终端或互联网访问。学校有具备国际大学水平的校园计算机网。学校建有条件良好的现代化学生公寓及学生综合餐厅，有总面积达1万多平方米的“思源学生活动中心”，有设施优良的体育运动场。学校奖助体系完备，本科生年度奖学金达1200余万元，年发放助学贷款1440余万元。学校设立的用于研究生培养的创新基金，每年额度5000万元左右。学校还建有现代化的大学生心理健康教育与咨询中心。在新的历史起点上，西安交通大学不断适应国内外高等教育改革发展的新形势，加强系统谋划，深化综合改革，逐步搭建起适应国际潮流的高等人才培养基本构架，建立起现代化的科学决策体系、执行体系和监督体系，使学校的管理模式和国际接轨，努力抢占制高点、实现新跨越，奠定了建设中国特色世界水平大学的坚实基础。

始于1940年,“211工程”“985工程”建设高校,专注国防科技工业人才培养和国防武器装备研制的国防工业院校北京理工大学创立于1940年，前身是延安自然科学院。从1940年，在延安诞生为抗战建国服务，到21世纪的今天，为创新型国家建设培养高层次人才；从露天课堂、吃住窑洞，到现代化校区、国家重点实验室。北京理工大学将树立“引领之雄心、育才之恒心、报国之决心”，“一切从提高教学质量出发，一切从培养学生发展出发，一切从奉献伟大祖国出发”，在建设优良理工大学的道路上继续书写更加辉煌的篇章！

文华学院，原华中科技大学文华学院，2014年转制改名，中国知名独立学院，创新人才培养模式的个性化教育院校 文华学院前身——“华中科技大学文华学院”， 是2003年5月经教育部批准的普通全日制高校，由武汉美联地产有限公司与华中科技大学共同举办。2014年5月，教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校，更名为“文华学院”。      学校现有普通全日制在校学生14000余人，设置了本科专业37个、专科专业10个，涵盖工、管、文、法、经、艺术6大学科门类，初步形成“工学为主，多学科协调发展”的学科专业发展格局。学校面向全国27个省、市招生。学校还与美国、英国、澳大利亚等国家的多所著名高校建立了校际合作关系。 学校坚持以学生为中心，创建个性化教育办学特色。首设潜能导师制，发掘学生“潜能”，深化“立志”教育，实行“一人一规划”、“一生一张课表”、 “一师一优课”，为学生自由发展创设广阔空间。努力探索为每个学生提供适合的教育，创建多样性创新人才培养模式，实施个性化教育，努力营造有利于创新型、应用型人才健康成长的校园环境与氛围。

始于1952年，985工程重点建设院校，建筑老八校，以工见长/理工结合/多学科协调发展的综合性研究型大学华南理工大学是直属教育部的全国重点大学，坐落广州，占地面积约405万平方米。华南理工大学原名华南工学院，组建于1952年全国高等学校院系调整时期，是以中山大学工学院、华南联合大学理工学院、岭南大学理工学院工科系及专业、广东工业专科学校为基础，调入湖南大学、武昌中华大学、武汉交通学院、南昌大学、广西大学等5所院校部分工科系及专业组建而成，1988年改为现名。经过60多年的建设和发展，华南理工大学成为以工见长，理工结合，管、经、文、法、医等多学科协调发展的综合性研究型大学。

上海交通大学，始于1896年南洋公学，“985工程”“211工程”重点建设高校，涵盖理/工/医/经/管/文/法等学科门类的综合性研究型大学 上海交通大学是我国历史悠久、享誉海内外的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。经过121年的不懈努力，上海交通大学已经成为一所“综合性、研究型、国际化”的大学。             十九世纪末，甲午战败，民族危难。中国近代实业家、教育家盛宣怀和一批有识之士秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的信念，于1896年在上海创办了交通大学的前身——南洋公学。建校伊始，学校即坚持“求实学，务实业”的宗旨，精勤进取，笃行不倦，被誉为“东方MIT”。抗战时期，广大师生历尽艰难，移转租界，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。解放前夕，广大师生积极投身民主革命，学校被誉为“民主堡垒”。             新中国成立初期，为配合国家经济建设的需要，学校调整出相当一部分优势专业、师资设备，支持国内兄弟院校的发展。五十年代中期，学校又响应国家建设大西北的号召，根据国务院决定，部分迁往西安，分为交通大学上海部分和西安部分。1959年3月两部分同时被列为全国重点大学，7月经国务院批准分别独立建制，交通大学上海部分启用“上海交通大学”校名。历经西迁、两地办学、独立办学等变迁，为构建新中国的高等教育体系，促进社会主义建设做出了重要贡献。六七十年代，学校先后归属国防科工委和六机部领导，积极投身国防人才培养和国防科研，为“两弹一星”和国防现代化做出了巨大贡献。   改革开放以来，学校以“敢为天下先”的精神，大胆推进改革：组成教授代表团访问美国，实行校内管理体制改革，接受海外友人巨资捐赠等，有力地推动了学校的教学科研改革。在国家和上海市的大力支持下，学校以学科建设为龙头，先后恢复和兴建了理科、管理学科、生命学科、法学和人文学科等。1999年，上海农学院并入；2005年，与上海第二医科大学强强合并。至此，学校完成了综合性大学的学科布局。近年来，通过国家“985工程”和“211工程”的建设，学校高层次人才日渐汇聚，科研实力提升，实现了向研究型大学的转变。与此同时，学校通过与美国密西根大学等大学的合作办学，实施国际化战略取得重要突破。1985年开始闵行校区建设，历经30多年，已基本建设成设施完善，环境优美的现代化大学校园，并已完成了办学重心向闵行校区的转移。学校现有徐汇、闵行、黄浦、长宁、七宝、浦东等校区，总占地面积300余万平方米。通过一系列的改革和建设，学校的各项办学指标大幅度上升，实现了跨越式发展，整体实力显著增强。  学校现有本科专业64个，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术等九个学科门类；新世纪以来获47项高等教育国家教学成果奖（其中31项独立完成）；拥有国家实验教学示范中心6个，国家虚拟仿真实验教学示范中心3个，上海市实验教学示范中心10个；有国家教学团队8个，上海市教学团队15个；有国家教学名师8人，上海市教学名师36人；有国家精品课程46门，国家视频公开课13门，国家精品资源共享课程23门，上海市精品课程162门；有国家双语示范课程7门，上海高校示范性全英语课程14门。学校荣获国家“双创示范基地”，成立学生创新中心。       学校现有一级学科博士学位授权点38个，覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等8个学科门类；一级学科硕士学位授权点56个，覆盖12个学科门类；博士专业学位授权点3个；硕士专业学位授权点23个；35个博士后流动站；1个国家实验室（筹），1个国家重大科技基础设施，8个国家重点（级）实验室，1个国家科研机构，5个国家工程研究中心，2个国家工程实验室，1个国家研发中心，1个国防重点学科实验室，3个国家协同创新中心，1个国际联合实验室，15个教育部重点实验室，5个卫生部重点实验室，1个农业部重点实验室，31个上海市重点实验室，5个教育部工程研究中心，5个上海市工程技术研究中心，4个上海市功能型平台，1个国家社科基金决策咨询点，5个上海市哲学社会科学创新研究基地，3个上海市高校智库，4个上海市人民政府决策咨询研究基地（专家工作室），2个上海市软科学基地，1个教育部高等学校软科学研究基地,3个世界卫生组织合作中心，1个国家技术转移中心和1个国家大学科技园。目前，正在建设面向世界基础科学前沿和国家战略需求的研究机构，如李政道研究所、中国城市治理研究院、中国质量发展研究院等。             上海交通大学深厚的文化底蕴，悠久的办学传统，奋发图强的发展历程，特别改革开放以来取得的巨大成就，为国内外所瞩目。这所英才辈出的百年学府正乘风扬帆，以传承文明、探求真理为使命，以振兴中华、造福人类为己任，向着“综合性、研究型、国际化”的世界大学目标奋进！

始于1891年，知名的理工类学府，致力于为教育事业/政府及工业发展需要培养富有创造力的科学家和工程师的知名大学加州理工学院（California Institute of Technology, 缩写为Caltech）是美国的一所久负盛名的大学，位于加利福尼亚州的帕萨蒂纳(Pasadena)，创建于1891年。这所学校规模不算大，只有1000余名研究生和900余名本科生，然而在《泰晤士报高等教育》2010年世界大学中位列全球前列。加州理工学院是的理工类学府。加州理工学院只有50.18公顷土地面积且仅培育了两万两千余名学生，却有31人32次获得诺贝尔奖。加州理工学院拥有一批科学家，美国《探索》杂志于2008年评选出了美国20位40岁以下的聪明的科学家，他们被视为各自研究领域的天才，结下了累累硕果，在这20位天才科学家中加州理工学院的教授竟占4席。学校有六大学系： 生物学、化学及化学工程系、工程与应用科学、地质学及行星学、人类学和社会科学、物理数学和天文学。加州理工研究生课程门门都出类拔萃，2010年U.S. News美国大学研究生院中，加州理工学院的物理专业、化学第、航空航天第、地球科学第、生物学第、电子工程第、数学第、计算机科学、经济学均具全美前列。加州理工科研设施专业，有布斯计算中心、Hale天文台、地震实验室、Kerckhoff海洋验室、Big Bear太阳系观测站、Palomar天文台、Owens峡谷射电天文台、NASA的喷气推进实验室（JPL）、环境质量实验室、新成立的位于夏威夷的亚毫米观测站、斯坦福线性加速器具中心等。特别值得一提的是喷气推进实验室（JPL），在这里科学家们成功实验设计了人类较早的现代火箭，设计组装了美国阿波罗登月计划的太空飞船。半个世纪来JPL参与设计和发射许多有重大意义的太空飞船，比如探索者计划，水手计划，伽利略计划，火星全球探测者，卡西尼惠更斯卫星，斯皮策深空望远镜。物理学家爱因斯坦、费曼、密立根、盖尔曼，天文学家哈雷、遗传学的鼻祖摩尔根、火箭专家冯·卡门都曾执教于此。除了众多的诺贝尔奖得主之外，毕业于加州理工的校友还有英特尔公司的创始人戈登·摩尔，登月宇航员哈里森·施密特，中国导弹专家钱学森，中国力学之父钱伟长等等。科学是加州理工学院的主题，许多物理学家、化学家都在加州理工学院做出震动科学界的发现。爱因斯坦是在这儿放弃了他的“宇宙不变论”而认可了“宇宙扩展论”；物理学家卡尔·安德逊在这里发现了正电子；物理学家戴尔布拉克在这里对病毒的遗传结构和复制机理做出了重大发现，导致了分子遗传学的诞生； 物理学家盖尔曼在这里提出夸克理论；地质化学家派特森在这里推算出现代科学界公认的地球年龄一46亿年。也是在这里，性格外向、诙谐幽默的诺贝尔物理奖得主理查德·费曼几十年如一日地授课，成为学生们崇拜的教授之一。现在，这里还有诺贝尔化学奖获得者鲁道夫·马尔克斯（Rudolph Marcus），诺贝尔物理奖获得者莫利·吉尔曼（Murry Gellmann），诺贝尔生物奖的艾德·路易斯（Ed Lewis）等等。前前后后，加州理工学院共出了三十二名诺贝尔奖获得者，它的学生们的确有权利骄傲。

始于1913年，原华中科技大学武昌分校，中国较早的独立学院，中国教育创新改革倡导者，国内本科专业办学实力强、办学水平高、办学特色鲜明的民办大学 武昌首义学院是2000年8月经国家教育部批准设立，由华中科技大学和武汉军威文化传播集团合作兴办。学校初名华中科技大学军威学院，翌年3月更名华中科技大学武昌分校，2015年5月复更为现名。 学校坐落于武昌南湖。现占地面积1000余亩，建筑总面积59万平米。现代教学与生活设施体系完善。校园林秀花香、环境幽雅。在校生规模1.3万余人。教职工近千人，其中专任教师709人。具有高级以上职称教师298人，具有硕士以上学位教师570人。 设有信息科学与工程、机电与自动化、城市建设、外国语、经济管理、新闻与法学、艺术设计等七个院，及基础科学部、思想政治理论课部等。41个本科专业分布于信息、机电、土木、经管、文法、艺术等六类学科中。建有数控、光信息、通信、网络、新闻传播和模拟法庭等68个基础及专业实验室。2008年9月，设中国大陆台资企业人才培养基地。图书馆中文纸本图书133万册，电子图书475万册。

文华学院，原华中科技大学文华学院，2014年转制改名，中国知名独立学院，创新人才培养模式的个性化教育院校 文华学院前身——“华中科技大学文华学院”， 是2003年5月经教育部批准的普通全日制高校，由武汉美联地产有限公司与华中科技大学共同举办。2014年5月，教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校，更名为“文华学院”。      学校现有普通全日制在校学生14000余人，设置了本科专业37个、专科专业10个，涵盖工、管、文、法、经、艺术6大学科门类，初步形成“工学为主，多学科协调发展”的学科专业发展格局。学校面向全国27个省、市招生。学校还与美国、英国、澳大利亚等国家的多所著名高校建立了校际合作关系。 学校坚持以学生为中心，创建个性化教育办学特色。首设潜能导师制，发掘学生“潜能”，深化“立志”教育，实行“一人一规划”、“一生一张课表”、 “一师一优课”，为学生自由发展创设广阔空间。努力探索为每个学生提供适合的教育，创建多样性创新人才培养模式，实施个性化教育，努力营造有利于创新型、应用型人才健康成长的校园环境与氛围。

始于1940年,“211工程”“985工程”建设高校,专注国防科技工业人才培养和国防武器装备研制的国防工业院校北京理工大学创立于1940年，前身是延安自然科学院。从1940年，在延安诞生为抗战建国服务，到21世纪的今天，为创新型国家建设培养高层次人才；从露天课堂、吃住窑洞，到现代化校区、国家重点实验室。北京理工大学将树立“引领之雄心、育才之恒心、报国之决心”，“一切从提高教学质量出发，一切从培养学生发展出发，一切从奉献伟大祖国出发”，在建设优良理工大学的道路上继续书写更加辉煌的篇章！

吉林大学，始于1946 年，教育部直属全国重点综合性大学，东北地区著名高等学府，国家基础科学研究和高层次人才培养重要基地。吉林大学坐落在吉林省长春市。学校始建于1946 年1984 年成为建立研究生院的22 所大学之一，1995 年通过国家教委“211 工程”审批，2004 年被批准为中央直接管理的学校。2000年，原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新吉林大学。2004年，原中国人民解放军军需大学转隶并入。学校学科门类齐全，下设44个学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13大学科门类；有本科专业126个，一级学科硕士学位授权点56个，一级学科博士学位授权点44个，硕士学位授权点291个，博士学位授权点244个，博士后科研流动站42个；学校师资力量雄厚，有教师6624人，其中教授2014人，博士生指导教师1213人。学校现有国家重点实验室5个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程实验6个，国家工程技术研究中心1个，教育部人文社会科学重点研究基地6个，教育部重点实验室11个，其他行业部委重点实验室23个。学校已建立起学士－硕士－博士完整的高水平人才培养体系。在校全日制学生70157人，其中博士生、硕士生25084人，本专科生43601人，留学生1472人，另有成人教育学生170947人。学校聚焦名校合作，逐步完善全球网络布局，目前，已经与39个国家和地区的270所高校和科研机构建立了合作关系。学校坚持“积极发展、规范管理、改革创新”的指导方针，积极引导和推动科技产业在规范管理的基础上健康发展。组建成立吉林吉大控股有限公司，统一规范管理学校经营性国有资产。推进学校全资企业的改革，建立和实行现代企业制度。大力推进学校科技成果的转化和产业化，长春吉大▪小天鹅仪器有限公司、长春电信工程设计院有限公司、吉林省吉大机电设备有限公司等一批产、学、研相结合的高科技公司正在蓬勃发展。学校现有6个校区7个校园，校园占地面积611万多平方米，校舍建筑面积274万平方米。学校在珠海市建有珠海校区，占地面积5000亩。学校图书馆各类藏书757万册，已被确定为联合国教科文组织、联合国工业发展组织和世界银行的藏书馆。

兰州大学，建于1909年，国家985重点建设高校，开西北高等教育之先河，在国际学术刊物上发表论文多/引用率高的综合性大学兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一。学校创建于1909年，其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂。1928年扩建为兰州中山大学，1945年定名为国立兰州大学。校园面积3,807亩，建有6个校区，有2所附属医院、1所口腔医院。学校现有本科生20,559人，硕士研究生9,018人，博士研究生2,063人。兰州大学学科门类齐全，学科特色鲜明，涵盖了12个学科门类。站在新的历史起点上，兰州大学将以建设知名的高水平研究型大学为目标，秉承“自强不息、独树一帜”的校训，弘扬兰大精神，强化开放意识，注重内涵建设，提升教育质量，坚持人才强校战略，努力构建和谐校园，以更加广阔的视野、更加开放的姿态、更加执着的努力，开创学校事业发展的新局面，为西部地区经济和社会发展、为我国高等教育发展和民族振兴做出新的更大贡献！

以商科教育为特色，国内办学水平和办学层次较高的财经类民办大学，以管理/经济为主，艺术/文学/教育/工学等协调发展的国际化应用型普通本科高校西安欧亚学院是一所经国家教育部批准，以管理、经济为主，艺术、文学、教育、工学等协调发展的国际化应用型普通本科高校。 学校懂得学生的个性化特征，和当今市场经济新鲜的变革，并且前瞻性地把握现代社会对人才的需求。培养优秀的毕业生，使其具备专业才能、终身学习能力和批判性思维，以应对全球化的工作环境。 自建校起，欧亚就始终坚持初心，为学生提供高质量的教育服务，23年来获得持续发展和良好的社会口碑。目前共有2万余名学生在会计学院、物流贸易学院、金融学院、休闲管理学院、文化传媒学院、人文教育学院、艾德艺术设计学院、信息工程学院、人居环境学院、高职学院这10个二级学院50余个专业中，根据自己的特长有选择地完成大学学业。 

始于1895年北洋大学，“211工程”“985工程”建设大学，建筑老八校，以工为主/理工结合/多学科协调发展综合性研究型大学天津大学是教育部直属国家重点大学，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日。天津大学卫津路校区占地总面积140万平方米，建筑面积134.1万平方米。学校校园环境整洁，景色优美，被誉为花园式学校，每年4月中旬的海棠季吸引上万市民前来参观。学校卫津路校区有两座总建筑面积为2.6万平方米的图书馆，北洋园校区有一座4.3万平方米的图书馆，两校区馆藏书刊总量290多万册，另有多种音像资料、微缩资料和各类光盘数据库近230个。天津大学北洋园校区占地总面积243.57万平方米，规划总建筑面积130万平方米，目前已完成一期90万平方米建设，于2015年9月投入使用。北洋园校区传承了厚重典雅的北洋元素风貌，同时充满和谐、智慧的现代气息。学校重视国际交流与合作，现有各类留学生2668人，来自133个国家和地区。与世界上40个国家和地区的200所高校、研究机构及公司签署协议。在海外成立了3所孔子学院，分别是斯洛伐克布拉迪斯拉发孔子学院、澳大利亚昆士兰大学孔子学院和法国尼斯大学孔子学院。在世纪之初，学校制订了面向新世纪的总体发展目标和“三步走”发展战略：努力把学校建设成为世界知名高水平大学，并在本世纪中叶建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的大学。

对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，国家“211工程”首批重点建设高校，坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致，环境优雅，是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。学校前身为“高级商业干部学校”，创建于1951年，受中央贸易部和教育部双重领导。1952年，中央贸易部撤销，学校划归对外贸易部，受对外贸易部和教育部双重领导。1953年，学校更名为北京对外贸易专科学校，由教育部委托对外贸易部领导。1954年，中国人民大学贸易系对外贸易专业并入北京对外贸易专科学校，以北京对外贸易专科学校为基础成立北京对外贸易学院。1984年，学校更名为对外经济贸易大学。2000年6月，原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学，划归教育部直属。2010年12月，教育部与商务部正式签署协议，共建对外经贸大学。学校现任党委书记王玲，校长施建军。历经几代师生员工的艰苦创业和努力奋斗，对外经济贸易大学已经发展成为一所拥有经、管、法、文四大门类，以国际经济与贸易、法学（国际经济法）、金融学、工商管理、外语（商务外语）等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。目前，学校下设17个学院，并设有思想政治理论课教学科研部、体育部和文化艺术教学部；拥有国家级重点学科2个，北京市重点学科7个，北京市哲学社会科学研究基地1个，博士后流动站4个，一级学科博士点5个，一级学科硕士点8个，专业硕士学位授权点10个，本科专业34个。学校现有教职工1500余人，其中专任教师780余人，学校还聘请一定数量的兼职教师及外国专家。这是一处群英荟萃之地，老教授中名家耀眼，中青年教师里新秀辈出。大批获得政府特殊津贴、受聘担任政府学术机构成员的专家学者工作在教学科研第一线；大部分中青年教师在国外留学或进修过，教学科研水平高，许多人被评为省部级学科带头人和骨干教师，入选国家优秀人才培养工程。学校现有在校学生1.4万余人，其中本科生8000余人，研究生3700余人，来华留学学历生2800余人。学校培养的学生一直以专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强而受到社会的普遍欢迎，毕业生遍布全国各地的外贸、金融、三资等行业领域及国家机关、中国驻外商务机构，为我国经济与社会发展，尤其是经贸事业的发展发挥着重要的作用。学校的学术研究在我国对外经贸科研领域占有重要地位，设有60多个研究单位，其中中国WTO研究院是全国唯一的研究世界贸易组织的国家级人文社科重点研究基地。学校图书馆文献总量150余万册（件）。学校主办并公开发行多种学术刊物，其中《国际贸易问题》、《国际商务》、《日语学习与研究》等享有较高的学术地位。学校出版社每年出书百余种，在高校出版社中享有较高声誉。学校也是国家培训高级经济管理干部的基地之一，设有政府委托或与外国合办的多个高级在职培训机构。学校在发展过程中受到海内外广泛关注和支持：政府机构、企业家、财团、大公司等纷纷向学校捐资设立基金或奖学金，许多国际著名的跨国企业成为学校的赞助团体。目前，社会力量在学校设立的奖学金、奖教金等已达20多项，院系级基金则更多。学校与美、英、法、德、日、俄、意、澳等40多个国家和地区的100多所著名大学和研究机构建立合作交流关系，不断开展的对外交流与合作。面对新世纪我国全面建设小康社会，加快社会主义现代化建设的新形势，学校坚持走内涵式发展的道路，倡导追求卓越、创造精品的精神，把建设国际竞争力、影响力显著增强的国际知名的有特色高水平大学作为自己的长期愿景和历史使命。